Выдающиеся русские художники-педагоги: Кн. для учителя

Академии художеств академических большое Брюллов Брюллова века Венецианов Венецианова видит Виктора Васнецова вместе возможность всего выражения гипсов говоря году ГРМ ГТГ даже действительности других ему есть живо живописи живопись жизни заданий задачи занятий здесь знания значение изображения изобразительного изучения именно искусства исторической каждого Кандинский Кардовский картины композиции Коровин которые Лосенко Малевич мастеров мастерской метода много может молодого художника Московского училища живописи натурном классе натурщика натуры начала начинает него необходимо ника них нового образом обучения общего одного определенной основу особенно отношении очень педагога педагогике педагогической первых перед Перов Перова писал Подобно подход полной понимание портрет предмета представлялось преподавания принцип природы произведения работы развития Репин решение рисунка русского Саврасов Саврасова самого своих себе Серова системы смысле собственно становится Ступин существу сюжета Татлин творческой творчества тела тем том тому точно требовал Угрюмова умение учебных учеников училище учителя формы характер худож художественной цвета цели часть человека человеческого Чистяков Чистякова чувства Шебуев Шебуева школы этюды